Ključna promjena u obrazovnim ustanovama u Hrvatskoj je omogućiti svim učenicima usvajanje kompetencija i vještina temeljne, medijske i informacijske pismenosti kroz sve predmete u nastavnim planovima i programima. Prenošenje i dijeljenje informacija je postalo svakodnevnica. Uz školsko okruženje, važnu ulogu imaju i roditelji koji bi trebali svoju djecu poučavati o prednostima i nedostacima svih medija od najranije dobi.Medijska pismenost je jedna od ključnih pismenosti za budućnost odnosno za profesionalni rast i razvoj svakog pojedinca jer predstavlja slobodu i zaštitu od negativnih utjecaja medija. Bez usvajanja ključnih kompetencija i vještina pismenosti, s posebnim osvrtom na medijsku pismenost, ne može se govoriti o kvalitetnom obrazovanju od predškolskog do visokog obrazovanja. U ovome radu najviše pažnje posvećuje se poticanju i razvijanju programa medijskog opismenjivanja koje je potrebno već u predškolskoj dobi, zatim, kao nastavak, na razini osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja do visokoškolske razine jer je to put koji vodi prema kvaliteti obrazovanja i sigurnoj budućnosti u svijetu medija.