prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi
  Download
PDF 1.35 MB
master's thesis
Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi
2020. urn:nbn:hr:122:515654
Kamenar Čokor, Dolores
University North
University centre Varaždin
Department of Multimedia, Design and Application

Cite this document

Kamenar Čokor, D. (2020). Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi (Master's thesis). Koprivnica: University North. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:515654

Kamenar Čokor, Dolores. "Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi." Master's thesis, University North, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:515654

Kamenar Čokor, Dolores. "Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi." Master's thesis, University North, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:515654

Kamenar Čokor, D. (2020). 'Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi', Master's thesis, University North, accessed 14 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:515654

Kamenar Čokor D. Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi [Master's thesis]. Koprivnica: University North; 2020 [cited 2024 November 14] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:515654

D. Kamenar Čokor, "Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi", Master's thesis, University North, Koprivnica, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:515654

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUtjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi
Title (english)The impact of computer games on preschool children
AuthorDolores Kamenar Čokor
MentorAndrija Bernik (mentor)
Committee memberDean Valdec (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAndrija Bernik (član povjerenstva)
Committee memberRobert Geček (član povjerenstva)
GranterUniversity North
(University centre Varaždin)
(Department of Multimedia, Design and Application)
Koprivnica
Defense date and country2020-07-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		TECHNICAL SCIENCES
Graphic Technology
Processes of Graphic Reproduction
Abstract
Cilj ovog rada jest istražiti na koji način računalne igre utječu na predškolsku populaciju od 3. do 6. g. života. Kako popularnost računalnih igara kod djece te dobi raste, istražiti će se u kojoj mjeri iste utječu na ponašanje i kognitivni razvoj odnosno rano učenje. Koju ulogu u tome imaju i roditelji odnosno njihov nadzor nad sadržajem i vremenskim razdobljem igranja računalnih igara, biti će opisano u ovom radu. Dobiveni rezultati pokazat će da sadržaj računalne igre utječe na djetetovo ponašanje, dok vrijeme provedeno pri igranju računalnih igara utječe na kognitivni razvoj.
Abstract (english)
The aim of this paper is to investigate how computer games affect the preschool population from 3 to 6 years of age. As the popularity of computer games in children of that age increases, the extent to which their influence on behavior and cognitive development and early learning will be explored. The role of parents and their control over the content and timing of playing computer games will be described in this paper. The results obtained will show that the content of the computer game affects the child's behavior, while time spent playing computer games has effect on cognitive development.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:122:515654
Study programmeTitle: Multimedia Science
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra inženjer/inženjerka grafičke tehnologije (magistar/magistra inženjer/inženjerka grafičke tehnologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-09-15 07:43:38