prikaz prve stranice dokumenta Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa
  Download
PDF 3.11 MB
master's thesis
Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa
2017. urn:nbn:hr:122:727941
Jovanović, Sandra
University North
University centre Varaždin
Department of Communicology and Public Relations

Cite this document

Jovanović, S. (2017). Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa (Master's thesis). Koprivnica: University North. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:727941

Jovanović, Sandra. "Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa." Master's thesis, University North, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:727941

Jovanović, Sandra. "Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa." Master's thesis, University North, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:727941

Jovanović, S. (2017). 'Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa', Master's thesis, University North, accessed 02 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:727941

Jovanović S. Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa [Master's thesis]. Koprivnica: University North; 2017 [cited 2024 December 02] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:727941

S. Jovanović, "Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa", Master's thesis, University North, Koprivnica, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:727941

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleInstrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa
Title (english)Instructional design as a educational and communication tool for improvement of internal communication processes
AuthorSandra Jovanović
MentorDarijo Čerepinko (mentor)
Committee memberAnica Hunjet (predsjednik povjerenstva)
Committee memberDarijo Čerepinko (član povjerenstva)
Committee memberAnte Rončević (član povjerenstva)
GranterUniversity North
(University centre Varaždin)
(Department of Communicology and Public Relations)
Koprivnica
Defense date and country2017-03-13, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Public Relations
Abstract
Instrukcijski dizajn kao edukacijski i komunikacijski alat za poboljšanje internih komunikacijskih procesa može pridonijeti rastu i razvoju organizacije. Slijedeći pravila grafičkog dizajna i multimedijskih načela, instrukcijski dizajn stavlja naglasak na oblikovanje multimedijskih prezentacija koje danas sve češću primjenu imaju u korporativnoj edukaciji i obrazovnom sustavu općenito, a sve kako bi se izbjegla mogućnost opterećenja ljudske kognitivne arhitekture. Za potrebe izrade ovog diplomskog rada osmišljeno je istraživanje koje je usmjereno na utvrđivanje elemenata koji pridonose boljem pamćenju osoba koje uče korištenjem multimedijskih prezentacija. U istraživanju je sudjelovalo sveukupno 231 ispitanika koji su bili raspoređeni u sedam različitih grupa istraživanja. Namjera istraživanja je bila utvrditi utjecaj različitih multimedijskih formata integriranih u prezentaciju na pamćenje ispitanika. Diplomski rad sastoji se od 19 fotografija i shema, 28 tablica, 10 grafikona te 89 literaturnih referenci.
Abstract (english)
Instructional Design as an educational and communication tool, used for improvement of internal communication processes can contribute to the growth and development of an organization. Following rules of graphic design and multimedia principles, Instructional Design emphasizes the importance of developing a medium that doesn't overload human cognitive architecture. Multimedia presentations, which are often used in Corporate Education and educational systems in general, are just one example of such a medium. For the purpose of this thesis, a research was conducted which focused on determining the elements which can contribute to better recall of persons who learn by using multimedia presentations. There was a total of 231 respondents involved in this research. They were divided into seven different groups. The purpose of this research was to determine the impact of different multimedia formats integrated into presentation on a recall of respondents. This thesis contains 19 photographs and illustrations, 28 tables, 10 graphs and 89 literature references.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:122:727941
Study programmeTitle: Public Relations
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra odnosa s javnostima (magistar/magistra odnosa s javnostima)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-06-13 14:15:18